LA FAMILIA

CONCEPTO DE FAMILIA 

                                                                                 

conjunto de personas que viven bajo el mismo techo organizados en roles fijos (mama, papa, hermanos, abuelos entre otros) con vínculos sanguíneos o no. 

¿CUAL ES LA CONCEPCIÓN DE FAMILIA DENTRO DEL MARCO NACIONAL E INTERNACIONAL?

las familias mas antiguas de la humanidad han sido desarrolladas en religiones, culturas, climas y razas estas han evolucionado y se han modificado para una realidad mas concreta.

la constitución de una familia occidental a cambiado a la familia tradicional se encuentran familias con dos padres, dos madres, hijos adoptados o hijos de padres diferentes.

CONTEXTO INTERNACIONAL

A lo largo de la historia la familia ha tenido cambios significativos que se reflejan en la actual dinámica de la sociedad.

la vida familiar son diversas dependiendo de factores económicos, sociales, culturales y afectivos estas tienden a adaptarse al contexto de una sociedad y a transformarse conjuntamente con ella.

¿COMO SE CARACTERIZA ACTUALMENTE 

LA FAMILIA COLOMBIANA?

la modernización, los cambios económicos, sociales determinan a su vez cambios en la familia generando rasgos y características particulares que permiten hablar de varios modelos y núcleos familiares diferentes. 

En Colombia las familias son diferentes por regiones debidos a las formaciones culturales que hay en el país.

SECTORES RURALES

Estas familias son mas solidas esto quiere decir que se preocupan mucho por sus miembros de estas familias se dan afecto, hay comunicación, resuelven sus problemas adecuadamente y la fe es muy importante para ellos estas familias viven en aislamiento con otras familias por distancias geográficas y casi no tiene acceso a la comunicación. 

SECTORES URBANOS

hay mas posibilidades que entre personas cambien conceptos, ideas, opiniones y nuevas formas de ver el mundo y esto influye en la estructura familiar.

las familias son

diferentes según sus estratos sociales, etnias, religión y antecedentes históricos.

estos cambios en las familias han generado crisis, inestabilidad y re acomodaciones donde hay nuevos roles y limites en su interior y los hace adaptarse a una nueva sociedad haciendo que se repita patrones culturales anteriores para sentir estabilidad.

¿QUE LINEAMIENTOS TOMA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DESDE LAS POLÍTICAS DEL ESTADO EN RELACIÓN CON LA NIÑEZ Y LA FAMILIA?

Las instituciones educativas han cambiado sus políticas y están mas regidas por los derechos de los niños y la ley de infancia y adolescencia.

por otro lado la familia es el núcleo de la sociedad halli es donde nace y crece el niño hasta su mayoría de edad y en algunos casos ese tiempo se prolonga siendo la familia parte importante en la formación de valores.

CONCLUSIÓN

En la época de antes no había tanto interés por los niños como hoy en día que le han puesto mayor importancia a los niños y a sus familias que son parte fundamental en su desarrollo ya que existen unas leyes a cumplir con ellos porque de lo contrario se sancionan la infracción.

LA CULTURA

                                           
¿QUE ES CULTURA?


Es la base y el fundamento de lo que somo desde que nacemos.
 En mi opinión es lo que nos inculcan desde muy pequeñitos por medio de  comportamientos, conocimientos, arte, creencias, valores entre otras cosas para que nosotros podamos desarrollar cualidades espirituales y corporales en nuestra forma de vida.


ELEMENTOS 

• CREENCIAS

            Es lo que nosotros como personas reconsideramos verdadero                 algo acerca de un suceso o cosa  son ideas que tenemos acerca             de la vida ,el ser humano y el mundo.
            Estas creencias nacen desde el interior de nosotros y se van                   desarrollando con el pasar del tiempo y con la ayuda de las                   familias, la escuela y la sociedad.

• VALORES

          Principios que nos permiten orientar                     nuestro comportamiento ante las personas             que nos rodean,son las necesidades que                 nosotros como humanos tenemos para                   tener un sueño un ideal o una aspiración.

• NORMAS Y SANCIONES

         

         Reglas acerca de lo que las personas deben y no deben hacer o          pensar para una buena convivencia y la sanciones como un              castigo que se le da a esa persona al no cumplir con esas                    normas.

• SÍMBOLOS  

                                              

         Es una idea  que se puede representar  por medio de una imagen un                  objeto  una figura o una  bandera dependiendo de su grupo social como          la cultura el arte la religión o los deportes.

• IDIOMA

   
       
               Medio que se utiliza para que las personas se comuniquen,

               discutan, para cambiar ideas, transmitir conocimientos.

• TECNOLOGÍA

 Es todo lo que el ser humano a transformado desde una piedra hasta crear herramientas por medio de su habilidad.   En mi opinión son conocimientos técnicos y científicos que permiten al hombre crear o diseñar bienes y servicios que facilitan la supervivencia de las personas satisfaciendo sus necesidades.

CULTURA COLOMBIANA

Colombia tiene muchas riquezas culturales donde expresa lo étnico, lo religioso,tradiciones costumbres y formas de vida de su población dependiendo el sitio donde nos encontremos ya que en todas las ciudades no son las mismas y el dialecto tampoco es el mismo continuación daré un ejemplo de algunas poblaciones con sus diferentes culturas

CUNDIBOYACENSES:.Ubicados en cundinamarca y boyaca estos campesinos suelen ser muy trabajadores sus trabajos son de agrícolas ganaderos y mineros su música es mas andina de cuerda como la charanguera y visten con ruana por los climas fríos.
LOS PAISAS: Ubicados en antioquia y el eje cafetero son muy regionalistas y aventureros amante al hogar y la familia le gusta mucho las trovas y el aguardiente y se come mucho la bandeja paisa
 LOS COSTEÑOS: Amante de la música el baile y el trago existe mucho el afrocolombiano y tiene verraquera para trabajar comen mucho el sancocho costeños.

Con los ejemplos anteriores nos damos cuenta que no en todas las ciudades se vive igual cada una tiene su forma de vida pero no debemos olvidar que todo esto antes hablado también empieza desde el hogar con las familias y la enseñanza y la educación que ellos nos den.


PREGUNTAS GENERADORAS


¿de que manera insidien los elementos de la cultura en el proceso de formación de los niños menores de 7 años?

R-  inciden de la manera de que los padres enseñen y eduquen a sus hijos inculcándoles desde pequeños la importancia de la cultura en la vida cotidiana de cada persona, no debemos olvidar que los niños menores de 7 años tiene mejores habilidades y capacidades para desarrollar su parte cognitiva ellos captan mas rápido lo que les quieran enseñar y de los padres y la educación depende que estos niños se les sea parte de sus vidas los elemento de la cultura.


¿como relaciono los discursos de cultura y familia?

R- aparte que se pueden relacionar yo diría que van de la mano porque desde que el niño nace el primer entorno que el comparte es el de la familia ya que es halla donde resiven el primer tipo de crianza y sus culturas.


¿que practicas pedagógicas desarrolla la institución educativa en relación con tradición cultural?              

R- las practicas comienzan desde el lugar donde se interactua el docente con el niño ,la escuela tiene como fin brindar conocimientos, desarrollar habilidades y actitudes que preparen al niño para ir asumiendo responsabilidades ante las diferentes culturas que nos brinda la sociedad para así que ellos se puedan adaptar al mundo que los rodea pero para que todo esto se cumpla el docente y la institución deben despertar el interés de los niños por la enseñanza y ante todo por el que le esta enseñando.


¿como influye los elementos culturales mitos creencias y juegos en el discurso y la practica educativa del pedagogo infantil?

R- el maestro en este caso nosotras disponemos de todos esos elementos culturales los relacionamos con nuestros saberes y conocimientos para así dárselo a conocer a los  niños de una manera dinámica para lograr el interés de los niños para mejorar su formación académica y cultural ,estos elementos se utilizan como mecanismos que contribuyan a fortalecer todo el conocimiento y a promover el pensamiento y la reflexión.



MI OPINIÓN


La familia y la escuela hacen parte fundamental del niños ya que son la base principal de su enseñanza basándose en sus culturas no olvidemos que el ser humano aprende ,crece y actúa por sus costumbres ,de lo que ve, de lo que escucha ,de lo que habla y poco a poco va escogiendo de lo que es para el útil en la vida.